Ord som sårar - digital mobbning

Om mobbning, både i skolan och på internet:

Överförd av SimonOutLoudVideos den 5 apr 2011

Öppna Ögonen (Open your eyes):
En svensk kortfilm, antimobbningsfilm, gjord för en festival, "Imagine All the People", som tvåorna på Västerhöjdsgymnasiets Medieprogram arrangerade den 6:e april 2011. Festivalen har temat "Mänskliga rättigheter" och filmen är vidare inriktad åt mobbning.

Fördelar och nackdelar med digitala medier

De största fördelarna med digitala resurser inom språkinlärning är att eleverna kan få omedelbar feedback när de arbetar med övningar online. Till exempel vid grammatikövnignar och luckövningar kan eleverna få veta direkt om svaret är rätt eller fel, och även kolla upp varför det är rätt eller fel. Läraren kan  lätt skapa program där man gör muntliga övningar, lyssnar på inspelade texter och övar på nya ord. Eleverna kan använda olika ljudprogram för att spela in sin egen röst för att sen lyssna på den och höra vad som behöver finslipas. De är även lätt att översätta ord och hitta synonymer på nätet, samt att hitta information om saker man inte känner till. There’s no end to the possibilities…

Nackdelarna är naturligtvis att många elever använder sig för mycket av nätet. Att de kör olika översättningsprogram istället för att översätta själva, och att de laddar ner andra elevers arbeten och lämnar in dem som sina egna. Problemet är även att med den här nya IT-generationen, kan böckerna manövreras ut. Följden blir att många elever kanske inte lär sig hur man letar efter information i böcker eller slår upp ord i lexikon - det är mycket enklare att bara göra en sökning på nätet. En annan nackdel är som sagt kostnadsfrågan. Då det blir problem med kostnadsfrågor, uppstår klasskillnader. Och med all ny teknik, blir just klasskillnader allt mer uppenbara. Alla föräldrar har inte råd att köpa de senaste IT-prylarna åt sina barn och alla skolor har inte råd att köpa in all den senaste utrustningen. Att hamna på den ökända efterkälken blir därmed alldeles för lätt.

Fast den absolut största och även farligaste nackdelen med digitala medier är den nya sortens mobbing. De nya kanalerna har gjort det möjligt för en mobbing mot elever som är betydligt svårare att upptäcka för elever och lärare. Här behövs mer kunskap och hårdare regler. Det ska alltid vara noll tolerans mot mobbing, oavsett hur avancerad tekniken är…

Ut med det gamla och in med det nya

Visst är det dags att anpassa skolorna till det digitala samhället. Det är ingen idé att hålla fast vid det gamla, utan det är dags att bli en del av IT-generationen. Lärarna och skolan måste anpassa sig efter den nya vågen elever och deras sätt att kommunicera. Informationssamhället är deras nya lekplats och den lekplatsen måste införlivas i klassrummet. De flesta gymnasieelever tillbringar mycket tid online, de är mer eller mindre uppkopplade dygnet runt. Att vara ”nedkopplad” är inte längre avkopplande, utan kan bli ett stressmoment som han distrahera i skolan. Så hur ska alla lärare anpassa sig efter den här nya koncentrationstjuven. Ska man ge den en plats i klassrummet, eller porta den. De logiska vore väl ändå att låta klassrummet bli en del av den digitala världen. Låt Matrix komma in. I slutändan uppväger nackdelarna fördelarna. Eleverna uppskattar att deras intressen och kommunikationssätt införlivas i undervisningen. Vi kan använda hur många floskler vi vill, men de digitala broarna miste likväl byggas ändå. Många elever föredrar att göra uppgifter och läxor på datorn eller liknande (som iPad), så att anpassa skolarbetet därefter är bara en win-win-situation. Läraren kan använda bloggar eller andra nätforum för att nå ut till eleverna, och om man ska gå steget ännu längre så vore det bästa om alla skolor kunde utrustas med digitala whiteboards (smart boards) med tillhörande utrustning. Då skulle en helt ny värld inom undervisningen kunna introduceras. Då det är uppbenbart att den digitala världen utgör en stor del av många ungdomars liv, är det ett naturligt steg att ta med den i undervisningen. Interaktiva program och spel kan hjälpa många elever att utvecklas i skolan. Ett annat exempel skulle kunna vara att använda webkameror så att elever som är sjuka eller oförmögna att komma, kan ta del av undervisningen ändå – precis som online-studenter gör på högskolan.

Det är nog trots allt bara en tidsfråga innan skolan (skolverket) inser att det är dags att omhulda det digitala samhället. Det är väl egentligen bara en kostnadsfråga. Så med andra ord är det dags att ”ut med det gamla och in med det nya”.

En dalkulla på webben

Hej och välkomna till min sprillans nya blogg. Mitt namn är Cecilia Lilja och jag läser Ämneslärarprogrammet på Högskolan Dalarna. Mitt ingångsämne är Engelska och mitt andraämne blir svenska som andra språk. Jag jobbar även som översättare, så mitt liv är språk, språk, språk.  Min blogg kommer mest att handla om språk, men även om andra viktiga ämnen här i livet. Så följ med in i en dalkullas tankar om livet, språk, universum och allt annat…