Fördelar och nackdelar med digitala medier

De största fördelarna med digitala resurser inom språkinlärning är att eleverna kan få omedelbar feedback när de arbetar med övningar online. Till exempel vid grammatikövnignar och luckövningar kan eleverna få veta direkt om svaret är rätt eller fel, och även kolla upp varför det är rätt eller fel. Läraren kan  lätt skapa program där man gör muntliga övningar, lyssnar på inspelade texter och övar på nya ord. Eleverna kan använda olika ljudprogram för att spela in sin egen röst för att sen lyssna på den och höra vad som behöver finslipas. De är även lätt att översätta ord och hitta synonymer på nätet, samt att hitta information om saker man inte känner till. There’s no end to the possibilities…

Nackdelarna är naturligtvis att många elever använder sig för mycket av nätet. Att de kör olika översättningsprogram istället för att översätta själva, och att de laddar ner andra elevers arbeten och lämnar in dem som sina egna. Problemet är även att med den här nya IT-generationen, kan böckerna manövreras ut. Följden blir att många elever kanske inte lär sig hur man letar efter information i böcker eller slår upp ord i lexikon - det är mycket enklare att bara göra en sökning på nätet. En annan nackdel är som sagt kostnadsfrågan. Då det blir problem med kostnadsfrågor, uppstår klasskillnader. Och med all ny teknik, blir just klasskillnader allt mer uppenbara. Alla föräldrar har inte råd att köpa de senaste IT-prylarna åt sina barn och alla skolor har inte råd att köpa in all den senaste utrustningen. Att hamna på den ökända efterkälken blir därmed alldeles för lätt.

Fast den absolut största och även farligaste nackdelen med digitala medier är den nya sortens mobbing. De nya kanalerna har gjort det möjligt för en mobbing mot elever som är betydligt svårare att upptäcka för elever och lärare. Här behövs mer kunskap och hårdare regler. Det ska alltid vara noll tolerans mot mobbing, oavsett hur avancerad tekniken är…